ICEQC-R-2025-12
Aligning Basic Skills Improvement with Curriculum, Assessment and Teacher Support
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- أساليب تحسين الجودة
سلسلة موضوعية
تقارير بحثية موضوعية
241 publications from 2005 to 2026.
Showing 12 of 12 results
241 published reports
ICEQC-R-2025-11
Operational Guidance for Fair Qualification Recognition under the Global Convention
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- تفسير المعايير
ICEQC-R-2025-10
Costing the Teaching Workforce: Salary, Workload, Attrition and Professional Development
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- بحوث البيانات والمؤشرات
ICEQC-R-2025-09
Adult Literacy and Numeracy after a Decade of Stagnation in Several Advanced Systems
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- بحوث البيانات والمؤشرات
ICEQC-R-2025-08
Leadership for Inclusion in Central and Eastern Europe, the Caucasus and Central Asia
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- تحليل سياسات الصناعة واللوائح الإقليمية
ICEQC-R-2025-07
Sustainable Financing of the Teaching Profession under Fiscal Constraint
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- تحليل سياسات الصناعة واللوائح الإقليمية
ICEQC-R-2025-06
Basic Skills and STEM Policy: Targets, Equity and System Capacity
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- تحليل سياسات الصناعة واللوائح الإقليمية
ICEQC-R-2025-05
Tertiary Completion Rates: Cohort Definitions, Time Horizons and Responsible Comparison
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- تفسير المعايير
ICEQC-R-2025-04
Improving Tertiary Completion through Programme Coherence and Timely Learner Support
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- أساليب تحسين الجودة
ICEQC-R-2025-03
Distributed Leadership and Democratic Participation in School Governance
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- تفسير المعايير
ICEQC-R-2025-02
Tertiary Attainment and Unequal Opportunity: Intergenerational Evidence and Measurement
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- بحوث البيانات والمؤشرات
ICEQC-R-2025-01
Developing School Leaders for Inclusive, Collaborative and Learning-Focused Practice
- تاريخ النشر
- فئة البحث
- أساليب تحسين الجودة