قبل التقديم

قبل أن تقدم طلبك

تحقق من الكيان القانوني والسلطة وموضوع الشهادة والنطاق والأدلة المطلوبة قبل تقديم الطلب.

استشارة المتدرب في بيئة تعليمية

شروط التقديم

قبل تقديم الطلب، يجب أن يكون مقدم الطلب قادرًا على إثبات ما يلي:

  1. أن مقدم الطلب هو الكيان القانوني المسؤول عن الشهادة المقترحة. انظر ORG-01, EDT-01 أو PRD-01.
  2. أن مقدم الطلب يحمل التراخيص والأذونات وتصاريح السوق المطلوبة بموجب القانون المعمول به. انظر ORG-02 ، وبالنسبة إلى المنتجات، PRD-07.
  3. يغطي الطلب واحدة مؤهلة موضوع الشهادة.
  4. يحدد النطاق المقترح المواقع والخدمات والمنصات والمنتجات والإصدارات وطرق التسليم والولايات القضائية والاستثناءات المشمولة. انظر ORG-03, EDT-02 أو PRD-02.
  5. يتحكم مقدم الطلب في الأنشطة والأطراف الثالثة المشمولة في النطاق المقترح. انظر ORG-05, EDT-03 أو PRD-03.
  6. ترتيبات الإدارة ذات الصلة قيد التشغيل ويمكن دعمها بالوثائق الحالية وسجلات التنفيذ المقابلة.
  7. يمكن لمقدم الطلب توفير الوصول إلى الأشخاص المسؤولين أو الأنظمة أو الخدمات أو المواقع أو المنتجات المطلوبة لـ التحقق من الأدلة والمطابقة.
  8. يقبل مقدم الطلب نشر حامل الشهادة، الكائن المعتمد، النطاق، التواريخ والحالة في سجل الشهادات العام إذا تم منح الشهادة.

المتطلبات ومواد التقديم

خدمة تكنولوجيا التعليم

الخدمات التي تقدم أو تدعم محتوى تعليميًا محددًا أو نشاطًا تعليميًا، بما في ذلك منصات التعلم والتطبيقات التعليمية وخدمات التقييم الرقمي والخدمات التعليمية المدعومة بالذكاء الاصطناعي. تتعلق الشهادة بجودة التعليم، لا بالجودة التقنية العامة.

24 المتطلبات الأساسية · 12 حزم أدلة

منتج تعليمي

المنتجات التي تتضمن محتوى تعليميًا محددًا أو وظائف تعلم، بما في ذلك المواد التعليمية وموارد المقررات وحزم التعلم وأجهزة التعلم التي تحمل محتوى تعليميًا. تتعلق الشهادة بالتعليم المقدم من خلال المنتج، لا بجودة التصنيع أو العتاد أو الأداء التقني بوجه عام.

21 المتطلبات الأساسية · 12 حزم أدلة

استخدم متطلبات المطابقة الأساسية للتحقق من المتطلبات المنطبقة والأدلة ومعايير اكتمال المعالجة. واستخدم دليل مواد طلب منح الشهادة لإعداد حزم الأدلة المطلوبة.

الجاهزية حسب موضوع الشهادة

مؤسسة تعليمية

يجب أن يكون المزود القانوني قادرًا على تقديم دليل على الحوكمة وتصميم التعليم وتقديمه والتقييم وحماية المتعلمين والدعم وكفاءة العاملين وضوابط المعلومات والمراجعة والتحسين في جميع المواقع وأنماط التقديم المدرجة.

خدمة تكنولوجيا التعليم

ينبغي للكيان القانوني المسؤول أن يكون قادرًا على إثبات الغرض التعليمي والمحتوى ووظائف التعلم المقدمة من خلال الخدمة، إلى جانب الحوكمة والضوابط التي تحمي سلامتها وإتاحتها واستمراريتها وتقديمها الآمن. ولا تدخل الجودة العامة للبرمجيات أو البنية التحتية في استنتاج الشهادة.

منتج تعليمي

ينبغي للكيان القانوني المسؤول أن يكون قادرًا على إثبات الغرض التعليمي والمحتوى ووظائف التعلم المتضمنة في المنتج، إلى جانب الضوابط التي تحمي سلامتها وإتاحتها واستخدامها الآمن. ولا تدخل جودة التصنيع أو العتاد أو الأداء التقني بوجه عام في استنتاج الشهادة.

المتقدمون الجدد، المواقع المتعددة والعمليات المخطط لها

يمكن للمتقدم الذي تم تأسيسه حديثًا التقديم، ولكن يجب أن يستوفي نفس المتطلبات المنشورة ومعيار الأدلة. الخطط والسياسات الأولية والقوالب الفارغة لا تثبت الممارسة المنفذة حيث يتطلب الشرط المعني سجلات تشغيل حالية.

يمكن تضمين مواقع متعددة حيث تتحكم فيها كيان قانوني مسؤول واحد ويمكن وصف التباينات عبر المواقع والتحقق منها. الكيان القانوني المنفصل لا يُدرج لمجرد أنه يشترك في نفس الشركة الأم أو العلامة التجارية أو النظام أو السياسة. الأنشطة التي لم تبدأ بعد يمكن أن تظل خارج النطاق المقترح حتى وجود أدلة كافية على التنفيذ.

نتيجة الاستعداد

يجب أن يؤدي إكمال هذا الاستعراض إلى أحد أربعة نتائج مبررة: المضي قدماً بجسم ونطاق محددين؛ تعديل النطاق أو الاستثناءات قبل التقديم؛ الحصول على السلطة أو الوصول أو دليل التنفيذ المفقود؛ أو إعداد تطبيقات منفصلة لأجسام أو كائنات قانونية مختلفة. ولا تُعد أي من هذه النتائج استنتاج توافق أو وعدًا بالشهادة.

عندما لن يتم قبول الطلب

لن تقبل ICEQC طلبًا حيث:

  • لا يمكن تحديد الكيان القانوني المسؤول؛
  • الترخيص أو الإذن أو التفويض التسويقي المطلوب مفقود؛
  • لا يمكن تحديد موضوع الشهادة أو نطاق الاقتراح؛
  • لا يسيطر المتقدم على الأنشطة المدرجة في النطاق المقترح؛
  • تتوفر فقط خطط أو مسودات مستندات أو قوالب فارغة ولا توجد سجلات تنفيذ مطابقة؛ أو
  • تعذر على مقدم الطلب توفير الوصول اللازم للتحقق من الأدلة.

قبل التقديم