ICEQC-R-2018-03
System Alignment for Learning: Policy Coherence across Goals, Finance and Delivery
- 发布日期
- 研究类别
- 行业政策与区域监管分析
专题系列
专题研究报告
2005 年至 2026 年共发布 241 份出版物。
显示 12 条，共 241 条结果
已发布 241 份报告
ICEQC-R-2018-02
Responsible Interpretation of Large-Scale Learning Assessment Results
- 发布日期
- 研究类别
- 标准解读
ICEQC-R-2018-01
Schooling and Learning: Distinguishing Participation from Educational Progress
- 发布日期
- 研究类别
- 数据与指标研究
ICEQC-R-2017-11
Accountability in Education: Purpose, Proportionality and the Limits of Attribution
- 发布日期
- 研究类别
- 标准解读
ICEQC-R-2017-10
Reporting Progress towards Sustainable Development Goal 4: Baselines and Data Gaps
- 发布日期
- 研究类别
- 数据与指标研究
ICEQC-R-2017-09
Public Accountability across Central, Local and Institutional Levels
- 发布日期
- 研究类别
- 行业政策与区域监管分析
ICEQC-R-2017-08
Using Accountability Evidence to Support, rather than Distort, Improvement
- 发布日期
- 研究类别
- 质量改进方法
ICEQC-R-2017-07
Regulatory Responses to Low Performance: Fair Process and Contextual Evidence
- 发布日期
- 研究类别
- 行业政策与区域监管分析
ICEQC-R-2017-05
Transparent Responsibilities for Governments, Institutions, Teachers and Families
- 发布日期
- 研究类别
- 标准解读
ICEQC-R-2017-04
School-Level Performance Measures and the Risk of Misclassification
- 发布日期
- 研究类别
- 数据与指标研究
ICEQC-R-2017-03
Constructive Use of Evaluation Findings in Institutional Improvement
- 发布日期
- 研究类别
- 质量改进方法