ICEQC-R-2017-02
Publication of Education Performance Information: Accuracy, Privacy and Public Interest
- Date de publication
- Catégorie de recherche
- Interprétation des normes
Série thématique
Rapports de recherche thématiques
241 publications from 2005 to 2026.
Showing 12 of 241 results
241 published reports
ICEQC-R-2017-01
Accountability for Refugee Education Commitments in Host Systems
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- Catégorie de recherche
- Analyse des politiques sectorielles et de la réglementation régionale
ICEQC-R-2016-13
Continuity and Inclusion under the New York Declaration for Refugees and Migrants
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- Catégorie de recherche
- Interprétation des normes
ICEQC-R-2016-12
Accelerating Learning for Children and Youth with Interrupted Schooling
- Date de publication
- Catégorie de recherche
- Méthodes d'amélioration de la qualité
ICEQC-R-2016-10
Interpreting the Education 2030 Indicator Framework for Quality and Equity
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- Catégorie de recherche
- Interprétation des normes
ICEQC-R-2016-09
Education Policy for People and Planet: System Responsibilities for Sustainable Development
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- Catégorie de recherche
- Analyse des politiques sectorielles et de la réglementation régionale
ICEQC-R-2016-08
Improving Cross-Sector Coordination for Health, Protection and Learning
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- Catégorie de recherche
- Méthodes d'amélioration de la qualité
ICEQC-R-2016-07
National Baselines for Sustainable Development Goal 4: Availability and Comparability
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- Catégorie de recherche
- Recherche sur les données et les indicateurs
ICEQC-R-2016-06
Education 2030 Implementation: Governance, Coordination and National Ownership
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- Catégorie de recherche
- Analyse des politiques sectorielles et de la réglementation régionale
ICEQC-R-2016-05
Financing Education in Protracted Crises: Needs, Gaps and Predictability
- Date de publication
- Catégorie de recherche
- Recherche sur les données et les indicateurs
ICEQC-R-2016-04
Education in Emergencies after the World Humanitarian Summit
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- Catégorie de recherche
- Analyse des politiques sectorielles et de la réglementation régionale
ICEQC-R-2016-03
Global Citizenship and Sustainable Development Learning: Evidence Expectations
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- Catégorie de recherche
- Interprétation des normes